Изучаем природу на школьном дворе!!!
Окружающий нас мир – это природа, которую мы стремимся изучить. Человек, знающий о природе достаточно много способен защитить ее, использовать возможности окружающего мира безопасно для себя и других.
На уроке природоведения учитель задала нам вопросы: «Как можно измерить высоту дерева?», «Возможно ли измерить диаметр Солнца?», «Как определить диаметр ствола дерева?» В классах 7А и 7В, на эти вопросы придумали с десяток самых фантастических ответов. Например: «Влезть на дерево и спустить с вершины веревку с грузом , или рулетку», «Подлететь на космических кораблях с Солнцу с двух противоположных сторон и измерить его диаметр», «Спилить дерево и затем измерить его диаметр». Обсуждая предложенные способы , пришли к выводу, что все эти способы представляют опасность для тех, кто проводит измерения или вредят окружающему миру. Изучая новые темы, мы познакомились с безопасными способами, с помощью которых можно проводить измерения.
И вот, в солнечный день, на уроке природоведения мы вышли на школьный двор. У каждой группы были необходимые приборы: коробка из-под обуви, измерительная лента, равнобедренный треугольник, бумага для записей и конечно знания. Каждая группа получила задание измерить высоту дерева, диаметр Солнца, диаметр ствола дерева. Мы провели все измерения и обработали результаты. Урок прошел с большой пользой, так как мы применили свои знания .
Ученики 7А и 7В классов.
|
 |
|
Tunniplaan
1) 8.00-8.45
2) 8.55-9.40
(Söögivahetund: 1-5 klassile)
3)10.00-10.45
4)10.55-11.40
(Söögivahetund: 6-9 klassile)
5)12.00-12.45
6)12.55-13.40
7)13.50-14.35
|
